Actividades extraescolares

El Colegio Internacional Eurovillas pone a su disposición un gran abanico de actividades extraescolares en función del curso y edad del alumno.

Educación infantil y educación primaria

Suponen un complemento importante en el desarrollo de la personalidad de los alumnos del Centro y trata de potenciar los intereses personales de cada uno.

Se desarrollan por ciclos de un año de duración, son elegidas libremente y se realizan en horario de 14.15 a 15 horas.

Algunas de las actividades Extraescolares a las que los alumnos se pueden apuntar:

Utilizando el aula de Informática o  tablets  se introducirá al alumno en el fascinante mundo de la Informática de forma divertida y práctica, familiarizándose con programas adecuados a su edad e intereses. Con las nuevas tecnologías el alumno se desenvolverá con soltura manejando programas y navegando por internet.El objetivo es prepararle en el uso de las principales aplicaciones informáticas:

Objetivos:

  • Desarrollar habilidades en la utilización de programas cotidianos.
  • Conocer los recursos de Internet como fuente de conocimiento educativo.
  • Potenciar la creatividad de los alumnos diseñando actividades que potencien sus capacidades y sean motivadoras.
  • Colaboración activa en el Blog del Aula de Informática extraescolar.

La Actividad Extraescolar de “Taller de Inglés Conversacional” está orientada para que los alumnos de una manera lúdica puedan avanzar en el uso del inglés.  De esta forma,  mejorarán la  fluidez  y facilidad al hablar y expresarse. Dispondrán de variados recursos a través de las Pizarras digitales, de sus profesores y de materiales escogidos por su interés pedagógico y didáctico.

Objetivos:

  • Mantener conversaciones más espontáneas y naturales.
  • Conseguir una pronunciación más clara.
  • Mejorar la comprensión auditiva.
  • Enriquecer y reforzar las estructuras gramaticales y vocabulario.

Conjunto instrumental y vocal

Consiste en iniciar en el mundo de la música como formación artística a través del ritmo y la entonación. Aprenderán canciones al unísono y en coro y también realizarán prácticas con instrumentos de percusión así como con instrumentos Orff. De esta manera se familiarizan con los instrumentos musicales y realizan sus propias interpretaciones. Se trabajan las bases para la creación del “Coro de Eurovillas”.

 

Objetivos

  • Disfrutar con la realización de música en grupo, siguiendo patrones rítmicos y melódicos sencillos.
  • Explorar los diferentes instrumentos para conocer sus propiedades sonoras y las posibilidades de su uso expresivo y musical.
  • Coordinar y sincronizar la ejecución vocal, corporal e instrumental grupal.
  • Interpretar un repertorio de canciones de distintos géneros musicales.

FÚTBOL / BALONCESTO / PÁDEL / TENIS

Son las actividades extraescolares deportivas de base que más interesan a los alumnos en su periodo escolar. Ellas tratan de mejorar la formación deportiva como en una Escuela de tecnificación pero con un carácter más distendido y lúdico. Se combinan diversión y aprendizaje, al tiempo que aportan valores de amistad, compañerismo y respeto a las reglas del juego mejorando en la disciplina elegida y en su formación personal.

Objetivos:

  • Aprender y mejorar en la técnica y táctica de diversos deportes.
  • Disfrutar de los deportes apreciando su valor como ejercicio físico.
  • Respetar las reglas, al contrario y aceptación de los límites propios y de los demás.

Control de estudio es una actividad de refuerzo y mejora del rendimiento escolar. Va dirigida a los alumnos que requieren potenciar su trabajo y resultados. Se trabajará sobre tareas en pequeños grupos. Los objetivos de la actividad son: desarrollar las habilidades de organización y trabajo , potenciando la compresión lectora y la mejora de los aprendizajes instrumentales básicos.

Objetivos:

  • Descubrir herramientas y factores que le ayuden a mejorar en su rendimiento.
  • Potenciar la concentración, autonomía y motivación
  • Aprender a distribuir actividades en el tiempo establecido.
  • Aprender técnicas para mejorar la retención de los conocimientos, para una mejor memorización.
  • Conocer estrategias para realizar diversos tipos de formatos de exámenes.

Educación secundaria obligatoria

Suponen un complemento importante en el desarrollo de la personalidad de los alumnos del Centro y trata de potenciar los intereses personales de cada uno.

Se desarrollan por ciclos de un año de duración, son elegidas libremente y se realizan en horario de 15.30 a 17 horas.

Algunas de las actividades Extraescolares a las que los alumnos se pueden apuntar:

Actividad de gran valor en nuestros días por el interés que muestras los alumnos en el área y sus posibilidades educativas. Pretendemos introducir al alumno en el conocimiento de los fundamentos de esta disciplina, como base para abordar proyectos que incluyen aspectos tales como programación, electrónica, mecánica, inteligencia artificial o ingeniería de control entre otros.

Con entornos de programación como “Scratch” y kits de robótica basados en entornos “Crumble” o “Arduino”, los jóvenes comenzarán a familiarizarse con algunos de los fundamentos protagonistas de la programación y la robótica.  Permitiendo que los alumnos den los pasos necesarios para ahondar y alcanzar creaciones dentro del mundo virtual y de las nuevas tecnologías, tan importantes de cara al futuro de las nuevas generaciones. Saber programar va a ser un requisito muy a tener en cuenta para cualquier trabajo en los próximos años.

 

Objetivos:

  • Enseñar a través del aprendizaje de la robótica los conceptos, bases teóricas y prácticas, de disciplinas como física, matemáticas, electrónica, programación y sistemas entre otras.
  • Potenciar en los niños valores y capacidades personales como la disciplina, la concentración, el gusto por el conocimiento, la creatividad, el trabajo en equipo, el análisis y resolución de problemas.
  • Generar un espacio donde jóvenes y niños puedan canalizar sus talentos particulares, experimentando e investigando para llegar al desarrollo de soluciones particulares, creando juegos, robots e ingeniosos artefactos diseñados por ellos mismos.

El plurilingüismo es uno de los objetivos prioritarios en nuestro Proyecto Educativo y por ello hemos diseñado dos talleres diferenciados de Inglés y Francés para facilitar que los alumnos puedan seguir desarrollando de una manera significativa sus competencias en las dos lenguas.

Para que estas clases de ampliación y refuerzo sean efectivas nos apoyamos en los siguientes elementos:

  • La impartición será llevada a cabo por los profesores de los alumnos para poder ajustar las clases a los alumnos de una manera más efectiva.
  • Metodologías activas que permitan trabajar de forma amena y participativa.
  • Apoyo con medios audiovisuales e informáticos.
  • Clases eminentemente prácticas y comunicativas.
  • Contacto con alumnos de otros países.
  • Actividades en inglés fuera del colegio (mini-excursiones, tea-time…)
  • Se promoverán actividades relacionadas con el mundo francófono así como con el hermanamiento que actualmente existe con el pueblo de Veauche. ( *Extraescolar de Francés)

 Las clases también servirán para la preparación de los alumnos para las pruebas de nivel de la Universidad de Cambridge  y del Institut Français.

 

Objetivos:

  • Mejorar la pronunciación del idioma, incorporando a su dominio nuevo vocabulario.
  • Practicar el francés de manera lúdica, intentando comprender las
  • explicaciones en francés.
  • Practicar aquellos nuevos conceptos aprendidos de manera
  • sencilla y divertida.
  • Animar a la colaboración y participación de los alumnos en las actividades de clase intentando que sea para ellos una hora agradable y divertida en la cual a su vez estén incorporando una nueva lengua.

El objetivo de esta actividad es enseñar a los alumnos la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva.  Aunque los resultados de cada niño pueden variar en función a la motivación que sientan por la materia, capacidad intelectual etc, las estrategias de aprendizaje juegan un papel fundamental  en el proceso de adquisición de nuevos conocimientos, ya que es por donde los alumnos eligen, observan, piensan y aplican los procedimientos a seguir para lograr un objetivo.

Por otro lado, se trabajará la inteligencia emocional donde buscamos un espacio donde los niños puedan expresar sus inquietudes ante la vida, además de comprender y controlar sus emociones con el fin de desenvolverse de manera adaptada en la sociedad, logrando que sean personas con tolerancia a la frustración y felices.

 

Algunas de las actividades serán:

  • Hábitos de estudio: Organización.
  • Técnicas de estudio: Esquemas y resúmenes, búsqueda de motivación, etc.
  • Identificar emociones propias y de los demás

El objetivo de esta actividad es la de mejorar la forma y condición física de los alumnos, practicando deportes e introduciendo a los alumnos al conocimiento de diferentes actividades físicas modernas: Crossfit, Pilates, Tábata, Tens, etc.

El objetivo principal, además de que los alumnos mejoren su forma física, será el de ampliar su conocimiento deportivo para que lo integren en su vida diaria.

Otras actividades extraescolares y complementarias

El centro todos los años realiza:

  • Una Semana cultural con actividades formativas de diversa índole para los alumnos de cada clase.
  • SALIDA A LA NIEVE: durante cinco días los alumnos que lo precisen pueden aprender y mejorar la práctica del Esquí en un viaje organizado por el Centro.
  • FIESTA DE NAVIDAD: El penúltimo día del primer trimestre, con motivo de la finalización del año y la llegada de las vacaciones de Navidad nos reunimos todos los cursos del colegio y las familias. Cada clase realiza una representación para toda la Comunidad Educativa.
  • FIESTA DE CARNAVAL: Similar al Festival de Navidad, cada clase realiza una representación con motivos propios de esta fecha.
  • TRES EXCURSIONES CULTURALESpor cada curso.
  • VIAJE FIN DE ESO para los alumnos que la terminan.
  • Participación enCOMPETICIONES LOCALES, CAMPEONATOS DE LA CAM Y OLIMPIADAS.
  • EXÁMENES DE CAMBRIDGE
    En el centro se certifica el nivel de idioma en inglés según los requisitos impuestos por Cambridge Esol.
  • INTERCAMBIOS: Gracias a convenios con Colegios Socios se realizan intercambios en familias y se reciben a alumnos de otros países para con el objetivo de que se potencie las competencias de trabajo de los alumnos y la mejora del inglés.

 

Si continuas utilizando este sitio aceptas el uso de cookies. más información

Los ajustes de cookies de esta web están configurados para "permitir cookies" y así ofrecerte la mejor experiencia de navegación posible. Si sigues utilizando esta web sin cambiar tus ajustes de cookies o haces clic en "Aceptar" estarás dando tu consentimiento a esto.

Cerrar