Programas europeos

Desde el Colegio Internacional Eurovillas pretendemos acercar la realidad europea al Centro y a sus aulas. Por ello, nuestro centro potencia desde el inicio de la escolaridad  que los alumnos se acostumbren a estar en contacto con alumnos de otros países, esta es la gran diferencia de nuestro proyecto bilingüe.

Así, desde Educación Infantil los alumnos trabajan proyectos con otros colegios socios europeos que van evolucionando en dificultad en la Educación Primaria y que en la Educación Secundaria y Bachillerato se materializan en proyectos de trabajo presenciales con colegios extranjeros.

El Colegio es centro de referencia en Madrid en este tipo de proyectos, obteniendo cerca de 20 sellos de Calidad Europeos desde el año 2013 y consiguiendo en el año 2018 el premio al mejor Proyecto Nacional y mejor Proyecto Europeo en las edades 11 a 15 años.

El Proyecto Programas Europeos tiene como objetivos principales:

  • Promover las lenguas europeas, realizando proyectos de intercambios, cultura y juventud.
  • Participar en las celebraciones, concursos e iniciativas europeístas.
  • Crear hermanamientos escolares con otros colegios europeos y cultivar la idea de Europa.
  • Informar sobre Europa, su proceso de unión, sus lenguas, sus pueblos y sus estados. Para el desarrollo de todos estos objetivos expuestos el Colegio está inmerso en programas de trabajo con otros centros europeos.
  • Crear una red de colaboradores internacionales que permita a la comunidad educativa compartir recursos y facilitar la puesta en marcha de proyectos futuros.


Dentro de los proyectos europeos destacan principalmente:

Proyectos Etwinning

Son proyectos de colaboración escolar que se realizan con otros socios europeos a través de la plataforma digital eTwinning. No necesitan movilidades del alumnado y se desarrollan en entornos virtuales. Pueden tratar cualquier tema de interés de manera multidisciplinar.

Estos son algunos de los últimos proyectos realizados: PROYECTOS ETWINNING CURSO 2021/2022

Proyectos ERASMUS +

Los proyectos Erasmus + desarrollados por el centro son de tres tipos, todos financiados por la Unión Europea:

PROYECTOS ERASMUS + CURSO 2021/2022

KA1 “ACTIVEMOS NUESTRO INGLÉS”

Su objetivo es desarrollar la competencia lingüística  en lengua inglesa de nuestros profesores a través de la formación. 8 profesores se formarán realizando cursos de perfeccionamiento lingüístico de 5 días en Dublín. Con dichos cursos los profesores estarán preparados para participar en las pruebas de habilitación lingüística en lengua inglesa y/o preparación de niveles del MCER. 

KA2 “DROPS OF AWARENESS”

El proyecto se centrará en el trabajo virtual a través de eTwinning y el trabajo presencial a través de la movilidad física. Por ello, más de 30 alumnos de Educación Secundaria del Colegio podrán viajar a Alemania, Italia, Holanda, Estonia y Francia (Martinica) con la financiación de fondos de la Unión Europea.

Nuestros estudiantes, dentro del trabajo del proyecto, tratarán el tema del “agua” desde diferentes perspectivas (la “belleza del agua” frente a “problemas relacionados con el agua”).

Los principales objetivos son hacer que los estudiantes tomen conciencia de la crisis del agua y sus posibles soluciones.

El proyecto permitirá a los alumnos actuar sobre dicha crisis, cambiando su propio consumo de agua, mejorando su huella hídrica y ejecutando actividades para aumentar la conciencia ambiental en su entorno. El proyecto también tiene como objetivo mejorar las habilidades lingüísticas de los estudiantes, las TIC y las ciencias en áreas que son importantes para sus futuras carreras.

ACREDITACIÓN ERASMUS “DIGITALIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR” 2021/2027

Se trata de un plan estratégico que fusionará el Plan de Digitalización y el Plan de Internacionalización del Centro. La implantación de dicho plan se hará de manera paulatina desde el curso 2021-2022 hasta el curso 2026-2027.

El desarrollo de la Competencia Lingüística en lengua inglesa ha sido uno de los pilares de nuestro proyecto educativo. El bilingüismo y los proyectos europeos forman parte de la idiosincrasia de nuestro centro y son uno de los aspectos más demandados y valorados por las familias y alumnos del centro. Nuestro centro ya había detectado la necesidad del desarrollo integral de la Competencia Digital en el profesorado y el alumnado.  

Se crearán grupos de trabajos y profesores y alumnos mentores de acuerdo a los objetivos establecidos y las actividades a realizar. Así, se organizarán formaciones, talleres y proyectos relacionados con:

  • Herramientas digitales (año 1).
  • Recursos en entornos y redes virtuales (año 2)
  • Plataformas educativas, Moodle y videoclases (año 3)
  • Modelos de aprendizaje a través de programaciones híbridas (año 4)
  • Curriculum compartido (año 5, año 6)
  • Preparación pre-universitaria e investigación (todos los años, alumnos de Bachillerato)

Por otro lado, existirá un grupo de expertos y mentores dentro del Plan de Internacionalización del centro que velará por el desarrollo de la Competencia Lingüística en las lenguas estudiadas en el centro a través del trabajo colaborativo tanto virtual como presencial con los centros socios europeos (todos los años).

Intercambio Holanda – España

Dentro de las medidas para la mejora de la internacionalización de la educación, a partir del curso 2016/2017 el centro empezó a hacer un intercambio con el centro holandés Mendelcollege, gracias al cual un grupo de  alumnos holandeses visitará todos los años nuestro centro en el primer trimestre y nuestros alumnos el suyo en el segundo trimestre, conviviendo con familias.

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