Etapa de Bachillerato

 Acceso a la Universidad y Ciclos formativos.

El bachillerato del CIE se oferta en las siguientes modalidades:

  • Bachillerato de Ciencias. Orientación Tecnológica y Biosanitaria.
  • Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.

Los itinerarios propuestos permiten el acceso a todas las titulaciones de ambos itinerarios según la combinación de materias realizada por el alumno.

Asesoramiento personalizado desde 4º de ESO para elegir el mejor itinerario de cada al acceso del alumno a la Universidad o Ciclos formativos.

Para solicitar más Información

5 + 3 =

 Mentoring

Además del tutor del aula cada alumno tendrá asignado a un mentor que tendrá entrevistas personaes con el alumno y la familia para programar metas individuales adaptadas a su proyecto personal y académico. Cada Mentor dispondrá de un canal de comunicación personal para familias y alumnos con el objetivo de obtener los mejores resultados.

FUNCIONES DEL MENTOR: Orientación y profesional, prácticas en empresas, asesoramiento y seguimiento académico, etc.

 Tecnología

Integrada en el día a día del alumno. El uso de Google for Education ayuda a los alumnos a familiarizarse con las herramientas digitales más utilizadas en los entornos académicos y laborales.

Certificación Microsoft optativa.

 Internacionalización e idiomas

  • Proyectos de trabajo con  otros centros europeos desde el área de Inglés con el objetivo de potenciar el trabajo de los alumnos en un ambiente internacional. Orientación y herramientas del siglo XXI: Espíritu Crítico, Colaboración, Comunicación y Creatividad.
  • Proyectos de movilidad de larga duración (2 meses) a través de Erasmus +.
  • Programa de Bachillerato Dual: permite obtener dos titulaciones de forma simultánea: el bachillerato español (que son dos años) y el estadounidense. Optativo.
  • Compromiso de adquirir un nivel B2/C1 al acabar la etapa.

 Proyecto de investigación

Los alumnos desarrollarán un proyecto de investigación sobre un tema elegido por ellos integrado dentro de las materias optativas. A lo largo del año realizarán un proyecto tutorizado y su producto fial será la presentación del mismo ante un tribunal de docentes del centro y sus familias. Este proyecto permitirá desarrollar en el alumno diferenctes habilidades:

  • Motivación para aprender.
  • Desarrollo del espíritu crítico.
  • Capacidad de investigación.
  • Desarrollo de la autonomía.
  • Habilidades de expresión oral y escrita.

 Zonas y actividades exclusivas

Zonas exclusivas para que tengan la oportunidad de relacionarse en un entorno seguro y distendido. Espacios para trabajos en grupo. Taquillas y otros elementos que les permitirán tener independencia.

Organización de actividades complementarias que despierten su interés y talleres monográficos: grupo de teatro, idiomas, grupo de alto rendimiento, robótica, etc.

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